为提升临床医学本科教育教学质量，深化医、教、研协同创新，助力健康丽水建设，4月12日，丽水学院2026年临床医学本科教育教学会议召开。

会议由丽水学院临床医学教育联盟理事长单位丽水市人民医院（丽水学院附属第一医院）主办，18家联盟成员单位教学管理人员及教学骨干共同参与，聚焦专业内涵建设、人才培养质量提升、临床教学改革等核心议题。 

丽水市卫生健康委党委委员、副主任周国海在会上指出，临床医学教育要以人才培养为核心，深化校医合作、强化资源整合、严抓教学质量，主动对接区域卫生健康发展需求。临床医学教育联盟要在临床教学、公共卫生服务、基层医疗帮扶等领域协同发力，不断提升医学人才供给能力。市卫健委将持续做好政策支持与服务保障，助力临床医学教育提质增效。

丽水学院副校长胡锋吉教授表示，通过临床医学专业认证，是国家对学校人才培养质量、教学体系建设和临床实践保障的充分认可。他强调，医学教育必须立足地方、服务民生，把临床实践需求贯穿育人全过程。学校成立临床医学教育联盟，旨在打通校医合作壁垒、实现资源深度融合。下一步，学校将以认证标准引领人才培养，开放教学与科研平台，深化医教研协同，推动教学与临床成果双向转化，不断夯实临床医学教育发展基础。

丽水市人民医院院长曾春来教授表示，将切实履行联盟理事长单位统筹协调、示范引领职责，不断完善联盟协同运行机制、深化医教融合育人、强化师资队伍建设，提升临床教学水平，为学校临床医学教育提供坚实临床保障，共同推动人才培养质量持续提高。

在教学论坛环节，四位专家紧扣教学前沿与临床实践作专题分享。

温州医科大学教学发展中心主任金伟琼教授围绕人工智能时代医学教师发展，结合临床教师面临的现实问题，系统梳理教师能力框架与发展路径，提出以教师为中心、以学生发展为目标、以教学改革为动力、以AI赋能为支撑，构建良好的教师发展生态。

金华市中心医院普外科副主任医师李仓聚焦执业医师技能考核，深入解读考核新要求与临床技能带教现状，阐释以考促教理念，分享系统化、标准化的临床技能带教方案，为临床技能教学提质提供实用参考。

丽水市中心医院临床技能培训中心副主任陈延玲分享SP病人团队建设实践，从建设初衷、工作成效、经验总结与改进建议等方面展开交流，为标准化病人教学应用提供可借鉴经验。

丽水市人民医院党委委员何许伟全面介绍医院临床医学本科教育教学工作，从教学条件、组织实施、特色亮点到未来展望逐一阐述交流，展现了附属医院扎实的教学保障与持续提升的育人决心。

此次会议还进一步凝聚了医教协同发展共识，明确了下一阶段教学工作重点。